Nádia Bossa traz importantes considerações sobre diagnóstico psicopedagógico como
um processo indispensável tanto na atividade clínica quanto na institucional. Dessa forma, analise as
seguintes assertivas:
I. O diagnóstico tem características fixas de esquema na ação e possibilidades de resultado.
II. O diagnóstico psicopedagógico é um processo, um contínuo sempre revisável, onde a intervenção
do psicopedagogo inicia numa atitude investigadora que prossegue durante todo o trabalho.
III. A leitura da realidade do sujeito, numa avaliação diagnóstica, visa não somente compreender por
que ele não aprende algumas coisas, mas também, o que ele pode aprender e como faz isso.
IV. O processo diagnóstico deverá ser sempre acompanhado de uma avaliação neuropsicológica com
a finalidade de embasar o parecer psicopedagógico.
Quais estão INCORRETAS?