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Enquanto não encontra respostas satisfatórias para duas perguntas fundamentais: “o que a escrita representa?” e “qual a ...

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457941201173090
Ano: 2014Banca: CONPASSOrganização: Prefeitura de Macau - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Processo de Alfabetização e Letramento
Enquanto não encontra respostas satisfatórias para duas perguntas fundamentais: “o que a escrita representa?” e “qual a estrutura do modo de representação da escrita?”, a criança continua pensando e tentando adequar suas hipóteses às informações que recebe do mundo. A descoberta de que a escrita representa a fala leva a criança a formular uma hipótese:
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