Ao comentar a fábula ‘A Cigarra e a Formiga’, a...

457941201174406

Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Vitória - ESDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Educação Artística

Ao comentar a fábula ‘A Cigarra e a Formiga’, a qual, em tese, deveria transmitir a ética do trabalho, Vigotski destaca que, contraditoriamente, a simpatia das crianças costuma ser direcionada para a cigarra, que, despreocupada e poética, passou o verão inteiro cantando, enquanto a formiga lhes parece sombria, enfadonha e avarenta.

Adaptado de CAMARGO, D.; BULGACOV, Y. “A perspectiva estética e expressiva na escola”. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 13, n. 3, jul./set. 2008.

O trecho acima explicita como as situações na prática do ensino muitas vezes fogem às expectativas normativas.

Nesse caso, isso deriva do fato de que

muitas vezes os alunos entendem de maneira errada a mensagem passada, focando em elementos superficiais da narrativa em vez da moral subjacente.

a interpretação correta de uma obra de arte é aquela que o artista pretendia no momento da criação, e as crianças frequentemente se desviam dessa intenção original.

o fazer artístico é avesso ao trabalho, promovendo uma visão romântica e impraticável da vida que desvaloriza a importância do esforço e da dedicação.

as crianças podem ser levadas a posições moralmente problemáticas ao simpatizarem com personagens que representam valores contrários aos ensinados.

a arte abriga a possibilidade de múltiplos significados, não sendo possível estabelecer uma leitura unívoca e clara para todos os apreciadores.

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O trecho acima explicita como as situações na prática do ensino muitas vezes fogem às expectativas normativas.

Nesse caso, isso deriva do fato de que

muitas vezes os alunos entendem de maneira errada a mensagem passada, focando em elementos superficiais da narrativa em vez da moral subjacente.

a interpretação correta de uma obra de arte é aquela que o artista pretendia no momento da criação, e as crianças frequentemente se desviam dessa intenção original.

o fazer artístico é avesso ao trabalho, promovendo uma visão romântica e impraticável da vida que desvaloriza a importância do esforço e da dedicação.

as crianças podem ser levadas a posições moralmente problemáticas ao simpatizarem com personagens que representam valores contrários aos ensinados.

a arte abriga a possibilidade de múltiplos significados, não sendo possível estabelecer uma leitura unívoca e clara para todos os apreciadores.

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