“Processo de permanente troca de mensagens e de significados, processo interativo e de diálogo, espaço de encontro e de ...

Analise o conjunto de sentenças abaixo considerando a interação professor/aluno, conforme Zabala (2010): No contexto construtivista de ensino, a inter...

Qual das alternativas a seguir melhor identifica os elementos fundamentais em um enquadramento do tratamento psicopedagógico, segundo os preceitos de ...

O uso de metodologias ativas proporciona a combinação de duas ideias relacionadas, à(ao):

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na Educação Infantil estabelece alguns direitos de aprendizagem que asseguram as condições para que as criança...

Várias questões instigantes e necessárias aos docentes da Educação Infantil são formuladas pela autora em forma de perguntas, dentre elas: I. O que sã...

A formação continuada de professores é o processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade docente, realizado ao longo da vid...

São objetivos da educação especial na perspectiva da educação inclusiva: I. Excluir alunos com necessidades educacionais especiais do ambiente escolar...

Entre os eixos estruturantes e objetivos do Plano Nacional de Educação Digital (PNED), está a inclusão digital. De acordo com o seu Art. 2º, o eixo da...

Descrita como justaposição de diversas disciplinas, situadas geralmente no mesmo nível hierárquico e agrupadas de modo a fazer aparecer as relações ex...

No planejamento pedagógico, a organização do ambiente de aprendizagem é um elemento central para promover o desenvolvimento integral dos alunos. Para ...