A atuação do psicólogo escolar/educacional deve
estar embasada em uma teoria científica que direcione
suas decisões na instituição educacional. Há diversas
“escolas” ou “linhas” de Psicologia e cada profissional
opta por se apoiar em uma ou em algumas delas. Sobre
o Behaviorismo é CORRETO afirmar:
A Trabalha com a recuperação da espontaneidade e
criatividade inatas, tornando as pessoas mais aptas a
transformar condições insatisfatórias de vida e a viver em
relações de compreensão mútua. É um método de grande
valor preventivo, principalmente, se considerar a sua
aplicabilidade em grandes comunidades, como é o caso do
ambiente escolar.
B Trabalha com modificações de comportamento utilizando-se de técnicas próprias. É especialmente utilizada quando é
necessário clarificar e estabelecer limites, extinguir
comportamentos inadequados ou para desenvolver
comportamentos novos.
C Nenhuma das alternativas.
D Leva em conta as relações e interações no ambiente
escolar: professor-aluno, aluno-aluno, funcionário-aluno,
pai-filho, pais-professores, comunidade-escola; sendo que
cada um desses elementos ou partes é um “sub-sistema”. É
a interação entre eles e a forma como interagem que
mostram as regras que governam o todo (a escola). Se
conhecer as regras do todo, pode levantar hipóteses sobre
os efeitos, sobre as partes e vice-versa.