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Analisando de maneira global as metas do Plano Nacional de Educação, segundo os documentos oficiais, pode-se afirmar que há um primeiro grupo de metas...
Os números mostram que já há muita inovação sendo feita nas Universidades, mas nem sempre com a eficiência e a organização necessárias para gerar resu...
De acordo com o seu Plano de Desenvolvimento Institucional, a Ufopa define determinadas premissas para suas ações de extensão. Em relação a essas prem...
A formação cidadã dos sujeitos na escola, a partir da lógica da educação em direitos humanos, deverá atender a determinados princípios. Quanto a esses...
De acordo com os autores Costa e Castanhar (2003, p. 972), sendo a avaliação uma forma de mensurar o desempenho de programas, é necessário que sejam d...
Nas Instituições de Ensino Superior, os cursos de graduação são abertos a candidatos
Em relação ao acompanhamento de cursos e de desempenho dos estudantes, de acordo com a Lei que instituiu o SINAES, é correto afirmar que o processo de...
O Projeto Político Pedagógico da escola
Além das agências de fomento nacionais, a pós-graduação stricto sensu conta com o Programa de Cooperação Internacional da CAPES, que tem a finalidade ...
São considerados cursos de pós-graduação stricto sensu: