Uma possibilidade não-tradicional de atuação em ps...

Q: Uma possibilidade não-tradicional de atuação em psicologia escolar foi desenvolvida originalmente junto ao Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília e se caracteriza por ser institucional, p

A) Esse modelo embasa uma atuação diagnóstica, clínica e individualizada. | B) Nessa proposta, a ênfase da atuação do psicólogo escolar está em analisar e intervir na relação professor-aluno, entendido como o núcleo do processo ensino-aprendizagem. | C) Nesse modelo, a atuação do psicólogo escolar trabalha preferencialmente com alunos encaminhados pelos professores, coordenando as ações para sanar os problema que emergiram. | D) Nessa proposta, prevenção deve ser entendida como a ação de promover ajustamento e adequação a modelos normativos e adaptativos, evitando o surgimento de futuras dificuldades. | E) Nesse modelo, a melhor forma do psicólogo escolar atuar é na qualidade de consultor, especialista externo à instituição educativa para que não sofra as pressões existentes na dinâmica própria do ambiente institucional.

457941201177361

Ano: 2017Banca: CCV-UFCOrganização: UFCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Educacional

Uma possibilidade não-tradicional de atuação em psicologia escolar foi desenvolvida originalmente junto ao Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília e se caracteriza por ser institucional, preventiva e relacional. Sobre esse modelo de atuação em psicologia escolar é correto afirmar:

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Uma possibilidade não-tradicional de atuação em psicologia escolar ...

Questões relacionadas para praticar

Uma possibilidade não-tradicional de atuação em psicologia escolar ...

Questões relacionadas para praticar