De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 1, de 3 de abril
de 2002, que instituiu as diretrizes operacionais para a
Educação Básica nas escolas do campo, os sistemas de
ensino, além dos princípios e diretrizes que orientam a
Educação Básica no País, observarão, no processo de
normatização complementar da formação de professores
para o exercício da docência nas escolas do campo, os
seguintes componentes, exceto: