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Q: De acordo com Sacristán (2013), o currículo age “como um instrumento que tem a capacidade de estruturar a escolarização, a vida nos centros educacionais e as práticas pedagógicas, pois dispõe, transmi

A) codifica e controla os procedimentos didático-pedagógicos, sendo uma construção coletiva e intencional. | B) não tem associação com o mundo ao redor da escola, sendo sempre neutro e unidirecional. | C) tem compromisso com a manutenção da sociedade e com a transmissão de valores essenciais definidos no PPP. | D) prevê o desenvolvimento de tecnologias eficazes de ensinoaprendizagem que são reproduzidas pelo professor. | E) é uma possibilidade de indicação de conteúdos a serem ministrados pelo professor em sala de aula.

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Ano: 2023Banca: COPEVE-UFALOrganização: UFALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular

De acordo com Sacristán (2013), o currículo age “como um instrumento que tem a capacidade de estruturar a escolarização, a vida nos centros educacionais e as práticas pedagógicas, pois dispõe, transmite e impõe regras, normas e uma ordem que são determinantes”.

SACRISTÁN, J. Gimeno. Saberes e incertezas sobre o currículo. São Paulo: Penso, 2013. p. 18. No estudo atual sobre o currículo, compreende-se que ele

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