O sistema de ensino brasileiro passou por diversas
reformas ao longo do tempo e, no âmbito dessas reformas,
o ensino de História foi se modificando constantemente.
Entretanto, as reformas ocorridas nos anos 1930 e 1940
promoveram a centralização das políticas educacionais
e colocaram o ensino de História no centro das propostas
de formação da unidade nacional, consolidando, então,
a História como disciplina escolar.
Sobre o ensino de História nas reformas dos anos 1930 e
1940, é correto afirmar: