“A deficiência intelectual é um transtorno do desenvolvimento. As crianças com DI
apresentam um nível cognitivo abaixo da média para a idade. Dessa forma, podem ter dificuldade de
adaptação e demorar mais para aprender e se alfabetizar do que outras crianças da mesma idade.”
(Fonte:https://institutoneurosaber.com.br/inclusao-do-aluno-com-deficiencia-intelectual-na-escola/)
Considerando esse contexto, são estratégias pedagógicas a serem desenvolvidas na escola regular para
o atendimento as necessidades das crianças com deficiência intelectual:
I. Adotar uma estratégia única para atender a todos, considerando a integração e não as diferenças de
aprendizado.
II. Realizar avaliações formativas para monitorar o progresso da criança e ajustar as estratégias de
ensino.
III. Incorporar ferramentas e dispositivos tecnológicos como softwares educacionais e recursos de
acessibilidade.
IV. Implementar um modelo de ensino totalmente individualizado, separando a criança do restante da
turma.
Está correto o que se afirma em: