De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCNs) de Língua Estrangeira, em salas de aulas
específicas, o professor saberá determinar conteúdos
mais apropriados, principalmente no que se refere ao
conhecimento de mundo dos alunos. Os conteúdos
referentes ao conhecimento de mundo podem estar
relacionados aos seguintes aspectos:
I.À convivência entre meninos e meninas na cultura
da língua estrangeira, à vida na escola em outro país,
aos direitos conseguidos pelas mulheres em outros
países, à organização das minorias em outras partes
do mundo, à visão da cultura da língua estrangeira
como múltipla, à organização e à ética políticas em
outros países, às campanhas de esclarecimento
sobre a Aids em outras partes do mundo, à questão
da opção sexual em outros países etc.
II.À determinação da divisão do trabalho em casa,
com base nas identidades sociais de meninos e
meninas, à convivência entre meninos e meninas, ao
respeito às diferenças entre as pessoas (do ponto de
vista étnico ou de tipo físico, por exemplo), a
problemas ecológicos na cidade em que vivem, aos
direitos e responsabilidades do aprendiz e do
cidadão.
III.À vida das crianças na escola, aos problemas de
locomoção até a escola, à vida em família, às
atividades de lazer com os amigos, aos problemas da
cidade, do estado e do país em que vivem.
Está (ão) CORRETA(S) as seguintes proposições: