A Resolução nº 2, de 30 de janeiro 2012, define as Diretrizes Curriculares Nacionais para
o Ensino Médio. No Art. 14, estabelece: “O Ensino Médio, etapa final da Educação Básica,
concebida como conjunto orgânico, sequencial e articulado, deve assegurar sua função formativa
para todos os estudantes, sejam adolescentes, jovens ou adultos, atendendo, mediante diferentes
formas de oferta e organização”. Analise os itens de acordo com esse artigo.
I) O ensino médio pode organizar-se em tempos escolares no formato de séries anuais, períodos
semestrais, ciclos, módulos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados,
com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização.
II) A organização curricular do ensino médio deve oferecer tempos e espaços próprios para
estudos e atividades que permitam itinerários formativos opcionais diversificados.
III) Atendida a formação geral, incluindo a preparação básica para o trabalho, o ensino médio
pode preparar para o exercício de profissões técnicas, por integração com a Educação Profissional
e Tecnológica.
IV) Os componentes curriculares devem propiciar a apropriação de conceitos e categorias básicas,
o acúmulo de informações e conhecimentos, estabelecendo um conjunto necessário de saberes.
V) O ensino médio regular diurno, quando adequado aos seus estudantes, pode se organizar em
regime de tempo integral com, no mínimo, 5 (cinco) horas diárias.
Assinale a opção que contém somente as afirmações CORRETAS.