Quanto à pedagogia histórico-crítica é INCORRET...

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Ano: 2023Banca: IDHTECOrganização: Prefeitura de Condado - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de História | Correntes do Pensamento Sociológico | Sociologia da Educação | Temas Pedagógicos

Quanto à pedagogia histórico-crítica é INCORRETO afirmar:

Tem como seu principal formulador o professor e pesquisador Dermeval Saviani. Onde a proposição de Saviani se opõe às especificações das pedagogias tradicional e nova.

Parte de uma teoria da história em que predominam as análises, via a reprodução ideal do movimento do real, que é a sociedade instituída pelos pressupostos do modo de produção capitalista.

Toma como inspiração a ciência da história com base nas produções da Escola dos Annales.

Tem como pressuposto a problematização sobre o modo de produção para compreender o desenvolvimento histórico do homem.

Indica que a função docente não ocorre via apenas o método da repetição (vertente tradicional), e nem exclusivamente pelo interesse espontâneo da realidade por parte do aluno (vertente escolanovista).

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Quanto à pedagogia histórico-crítica é INCORRETO afirmar:

Tem como seu principal formulador o professor e pesquisador Dermeval Saviani. Onde a proposição de Saviani se opõe às especificações das pedagogias tradicional e nova.

Parte de uma teoria da história em que predominam as análises, via a reprodução ideal do movimento do real, que é a sociedade instituída pelos pressupostos do modo de produção capitalista.

Toma como inspiração a ciência da história com base nas produções da Escola dos Annales.

Tem como pressuposto a problematização sobre o modo de produção para compreender o desenvolvimento histórico do homem.

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