Segundo de Pádua (2009), a relação cognitiva
sujeito/objeto é uma relação dialética porque se trata
de processos de assimilação (por meio de esquemas
de ação, conceitualizações ou teorizações, segundo
os níveis) que procedem por aproximações
sucessivas e através dos quais o objeto apresenta
novos aspectos, características, propriedades, etc.
que um sujeito também em modificação vai
reconhecendo. Tal relação dialética é um produto da
interação, através da ação, dos processos
antagônicos (mas indissociáveis) de assimilação e
acomodação. Segundo esses dois processos analise
as proposições em verdadeiras ou falsas:
I. Piaget retira este conceito da biologia, "a
assimilação constitui um processo comum à vida
orgânica e à atividade mental, portanto, uma
noção comum à fisiologia e à psicologia" (1996,
p. 47).
II. "A assimilação não se reduz (...) a uma simples
identificação, mas é construção de estruturas ao
mesmo tempo que incorporação de coisas a
essas estruturas" (PIAGET,1996, p. 364)
III. A acomodação é uma variação de
comportamento e não uma mera reação a
determinados estímulos, pois a capacidade de
variação das estruturas mentais deixa claro que
mesmo as mais simples reações não são processos
simplesmente mecânicos; a acomodação é a origem
do processo de aprendizagem
IV. Como as estruturas mentais são flexíveis e
capazes de se transformar elas são utilizadas em
variadas situações e de maneiras diferentes. A
acomodação é, nas palavras Piaget, "esse
resultado das pressões exercidas pelo meio"
(1996, p. 12).