Nem sempre é simples identificar claramente a etiologia
das dificuldades de aprendizagem devido à complexidade do aprender e do desenvolvimento. Em algumas
situações, é necessário conduzir um diagnóstico diferencial com o objeto de encaminhamento mais adequado e
funcional visando melhor atender o sujeito da aprendizagem inserido em diferentes contextos. A respeito do
diagnóstico diferencial, é correto afirmar que