Analisando a categoria trabalho como princípio educativo, Frigotto, Ciavatta e
Ramos (2005) observam alguns traços históricos característicos da constituição do trabalho no Brasil,
além de reflexões sobre a ontologia do trabalho. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale
a alternativa correta.
I. O Brasil foi a última sociedade no continente a abolir a escravidão, cujas marcas são ainda
profundamente visíveis na sociedade. A mentalidade empresarial e das elites dominantes têm a
marca cultural da relação escravocrata.
II. Uma das visões ainda existentes é a moralizante do trabalho, trazida pela perspectiva de
diferentes religiões: trabalho como castigo, sofrimento e/ou remissão do pecado.
III. Outra concepção traz o trabalho como forma de disciplinar e frear as paixões, os desejos ou os
vícios da “carne”.
IV. A partir do entendimento dos teóricos, o que buscam é a tentativa de ampliar a dimensão
educativa do trabalho à sua função instrumental didático-pedagógica, do aprender fazendo.
V. Os seres humanos transformam a natureza em meios de vida mediante a ação vital do emprego
remunerado. Se essa é uma condição imperativa, socializar o princípio do trabalho como produtor
de valores de uso é crucial e “educativo” para manter e reproduzir a vida.