A ação de dosar e sequenciar os conteúdos ao longo
do tempo-espaço, tendo em vista atuar na área de
desenvolvimento iminente do aluno, considerando suas
possibilidades e necessidades como sujeito histórico
explica um dos princípios para seleção dos conteúdos
no âmbito da abordagem crítico-superadora da
educação física. Marque a alternativa correta sobre este
princípio: