Alguns teóricos da Educação afirmam que a avaliaçã...

Q: Alguns teóricos da Educação afirmam que a avaliação da aprendizagem está sendo praticada independente do processo ensino-aprendizagem, pois mais importante do que ser uma oportunidade de aprendizagem

A) A garantia da formalidade do sistema que dá ênfase aos aspectos quantitativos. | B) O avanço do educando para as séries seguintes estagnando o conhecimento através de práticas disciplinadoras. | C) O avanço e o crescimento do educando e não estagnar o conhecimento através de práticas disciplinadoras. | D) O avanço e o crescimento do educando com destaque às práticas disciplinadoras.

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Ano: 2021Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Iporã do Oeste - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação

Alguns teóricos da Educação afirmam que a avaliação da aprendizagem está sendo praticada independente do processo ensino-aprendizagem, pois mais importante do que ser uma oportunidade de aprendizagem significativa, a avaliação vem se tornando um instrumento de ameaça.

Por isso, uma avaliação que busca a transformação social deve ter como objetivo:

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