Segundo Libâneo (1991), o planejamento é um proces...

Q: Segundo Libâneo (1991), o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. Entende-se, port

A) opções sociopedagógicas, tendo como referência constante as situações didáticas concretas. | B) opções político-pedagógicas, tendo como referência permanente as situações didáticas concretas. | C) situações teórico-prática que envolvem a escola e interagem no processo de ensino. | D) influências econômicas, emocionais, sociais e afetivas que caracterizam a sociedade e as situações didático-pedagógicas.

457941201200537

Ano: 2023Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Jardim do Seridó - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular | Planejamento e Organização Curricular

Segundo Libâneo (1991), o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. Entende-se, portanto, que a ação de planejar é uma atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em

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