A partir da abordagem pedagógica para a alfabetização de
adultos de Paulo Freire, dadas as afirmativas,
I. Freire propôs um processo de ensino que busca transformar
os educandos em sujeitos ativos no seu aprendizado.
O autor defende a importância de um ensino que não
apenas ensina a ler e a escrever, mas também desenvolve a
consciência crítica sobre
econômica.
II. Em sua prática, o educador parte das experiências de vida
dos alunos para construir o conhecimento, utilizando a
reflexão sobre o cotidiano como ponto de partida.
III. Segundo esse educador, a alfabetização é libertária e deve
ser conduzida por meio de metodologias diversificadas e
técnicas padronizadas, com ênfase no ensino de normas
gramaticais e de regras de escrita, objetivando libertar o
indivíduo da ignorância.
verifica-se que está/ão correta/s