Devem ser considerados no trabalho com a pedagogia...

Q: Devem ser considerados no trabalho com a pedagogia dos multiletramentos: I competência técnica e conhecimento prático; II compreensão do desenvolvimento de diferentes tipos de textos e de tecnologias;

A) criador de sentidos; usuário funcional; analista crítico; transformador. | B) analista crítico; transformador; usuário funcional; criador de sentidos. | C) criador de sentidos; analista crítico; transformador; usuário funcional. | D) transformador; usuário funcional; criador de sentidos; analista crítico. | E) usuário funcional; criador de sentidos; analista crítico; transformador.

457941201203632

Ano: 2022Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de Joinville - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Construção do Conhecimento | Teorias da Educação Pré-Escolar | Desenvolvimento de Conceitos Científicos na Infância | Temas Pedagógicos

Devem ser considerados no trabalho com a pedagogia dos multiletramentos:

I competência técnica e conhecimento prático;

II compreensão do desenvolvimento de diferentes tipos de textos e de tecnologias;

III entendimento da relação entre fala, estudo e fruto de seleção prévia;

IV utilização do aprendizado de formas diferentes.

Os itens enumerados relacionam-se, respectivamente, aos seguintes princípios:

Gabarito comentado

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Devem ser considerados no trabalho com a pedagogia dos multiletramentos:

I competência técnica e conhecimento prático;

II compreensão do desenvolvimento de diferentes tipos de textos e de tecnologias;

III entendimento da relação entre fala, estudo e fruto de seleção prévia;

IV utilização do aprendizado de formas diferentes.

Os itens enumerados relacionam-se, respectivamente, aos seguintes princípios:

Gabarito comentado

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Devem ser considerados no trabalho com a pedagogia dos multiletrame...

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