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Brincar é um ingrediente central na aprendizagem, pois permite que ...

📅 2023🏢 FGV🎯 SMED de Belo Horizonte - MG📚 Pedagogia e Didática
#Educação Pré-Escolar#Educação e Atividades Lúdicas#Jean Piaget#Psicologia Educacional#Autores Influentes#Psicologia Genética de Piaget

Esta questão foi aplicada no ano de 2023 pela banca FGV no concurso para SMED de Belo Horizonte - MG. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Educação Pré-Escolar, Educação e Atividades Lúdicas, Jean Piaget, Psicologia Educacional, Autores Influentes, Psicologia Genética de Piaget.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941201210115
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SMED de Belo Horizonte - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas | Jean Piaget | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Psicologia Genética de Piaget

Brincar é um ingrediente central na aprendizagem, pois permite que as crianças imitem os comportamentos dos adultos, pratiquem habilidades motoras, processem eventos emocionais, e aprendam sobre o mundo em que vivem. Brincar não é uma coisa frívola. Pesquisas recentes confirmam o que Piaget sempre soube: “brincar é o trabalho da infância.”


HIRSH-PASEK, Kathy, GOLINKOFF Roberta M. Por que brincar = Aprender.  University of Delaware, 2008.


https://movimentopelabase.org.br/wpcontent/uploads/2021/10/brincar.pdf



Tendo em vista o brincar, como eixo estruturador da Proposições Curriculares para Educação Infantil do Município de Belo Horizonte, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. 


(   ) O brincar é um instrumento de aprendizagem e deve ser tratado como uma metodologia de ensino, pois, brincando, as crianças aprendem.


(   ) A capacidade de inventar e imaginar é um atributo inerente à infância, portanto, as crianças necessitam brincar a fim de se expressarem de diversas formas.


(   ) Os jogos pedagógicos não estão inseridos na categoria do brincar, uma vez que, visam ao alcance de um resultado previamente definido, não possibilitando a liberdade e a imprevisibilidade do brincar. 



As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente, 

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