Considere o trecho abaixo:
A Pedagogia Tecnicista surgiu na segunda metade
do Século XX, nos EUA, e no Brasil em 1960, com
predomínio em 1978. As Leis 5540/68 (Ensino
Universitário) e 5692/71(ensino de 1º e 2º graus)
são marcos da implantação do Modelo Tecnicista.
Segundo Rodrigues (2005, p.27) no Brasil, ela é
implementada a partir do governo militar, através
dos acordos MEC-USAID. A USAID (United states
Agency for International Development), empresa
de consultoria norte-americana que fez inúmeras
pesquisas sobre a educação no Brasil, as quais
acabam na implementação dessa tendência,
através das leis citadas no parágrafo anteriormente.
(CAMPOS, Cristiane. A Tendência Tecnicista e o Ensino da Arte. Disponível
em:https://histedbrantigo.fe.unicamp.br/acer_histedbr/seminario/
seminario8/_fi les/HGqmRDqk.pdf. Acessado em: 09/07/2022.)
Sobre a Pedagogia Tecnicista no ensino da Arte,
analise as proposições a seguir e depois marque a
alternativa que contém apenas itens VERDADEIROS.
I. Professor e aluno ocupam posição secundária, o
principal elemento era o sistema técnico.
II. Recursos tecnológicos e audiovisuais são
considerados irrelevantes.
III. Com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional nº 5692, no ano de 1971, a Educação
Artística foi introduzida no currículo escolar de 1º
e 2º graus.
IV. A Educação Artística é considerada apenas
uma atividade educativa e não uma disciplina.