De acordo com Vasconcellos (2011), ter uma boa formação didática é essencial e
apresenta-se como uma exigência para “a superação do descompasso ensino-aprendizagem”, pois
permite ao professor “recorrer a um grande leque de mediações”. São possíveis mediações propostas
pelo autor:
I. Adequar suas expectativas: ser professor dos conteúdos e não dos alunos e partir de onde o aluno
deveria estar e não de onde ele está.
II. Adaptar o nível de dificuldade das atividades (sucesso à autoestima), abordar o conteúdo de forma
diferente e dialogar sobre as dificuldades encontradas (investigação).
III. Conhecer de forma mais profunda a realidade dos alunos por meio do diálogo e da convivência
com eles no recreio/intervalo, além de tratar o aluno pelo apelido e não pelo nome, buscando
maior proximidade.
IV. Encaminhar, sempre que possível, o aluno que não estiver de acordo com as propostas
pedagógicas de sala de aula à coordenação, orientação ou direção, assim como a serviços
especializados.
Quais estão INCORRETAS?