O(a) psicólogo(a) deve ter um olhar crítico e sensível
para articular saberes, ações e reflexões com os
demais profissionais de uma escola, na perspectiva
interdisciplinar de construção de um projeto
político-pedagógico inovador.
Nesse contexto, analise as práticas a seguir.
I. Práticas pautadas na adaptação dos alunos,
a partir do enquadramento e ajustes do estudante
no contexto escolar, considerando a importância
de se cumprir com o regulamento.
II. Construção de caminhos metodológicos
para o entendimento do sujeito num contexto
sociopolítico e cultural amplo, na perspectiva
de seu protagonismo e não de suas
fragilidades aparentes.
III. Compreensão do sujeito com base nas suas
características pessoais de personalidade,
identificando os aspectos de desvio do padrão
de comportamento esperado.
IV. Troca de saberes e reflexão conjunta sobre os
processos de ensino, aprendizagem e avaliação,
com foco na ruptura de paradigmas, como o
que diz que o fracasso escolar é culpa exclusiva
do aluno.
Podem ser consideradas práticas inovadoras: