É por isso que não deixaremos de lutar ao mesmo tempo
no plano das ideias, dos princípios, do espírito da
educação. Não importa que não saibam nosso nome,
que plagiem nossos escritos [...]. O principal é que
mantenhamos intacto o sentido do nosso trabalho, que preservemos na nossa pedagogia os seus valores
essenciais de livre expressão, liberdade das crianças e
preparação lógica e humana para o papel eminente do
homem na sociedade de amanhã. (...)
(FREINET, C. Os invariantes pedagógicos Tradução: Rut
Joffily. Paris: François Maspéro, 1969a.)
Marque o que não se comprova sobre o trabalho de
Freinet.