Em torno dos três anos, caso tenha tido oportunidade de
experimentar, a criança já tem condições para alimentar-se sozinha, determinar seu próprio ritmo e a quantidade
de alimentos que ingere, mas pode necessitar de ajuda e
incentivo do adulto para que experimente novos alimentos
ou para servir-se. A organização dos momentos de oferta
de alimentos que propicie segurança afetiva e ajude
a construir gradativamente as habilidades da criança
para a independência ao alimentar-se deverá ocorrer