Na introdução do Currículo Jundiaiense da Educação
Infantil (2019), os elaboradores colocam que “Em uma
análise retrospectiva do percurso histórico das políticas
públicas voltadas para a educação, desenvolvidas na
rede municipal de Jundiaí, é notória a preocupação com
a elaboração coletiva dos documentos norteadores das
práticas educacionais e, consequentemente, com a ressignificação ou confirmação de concepções a partir de
estudos embasados em documentos vigentes, sempre
com o cuidado de atentar-se para as características locais e especificidades das faixas etárias(...)”. Conforme
exposto na citada introdução, os elaboradores, dessa forma, visavam garantir