A garantia de acesso, participação e aprendizagem ...

Q: A garantia de acesso, participação e aprendizagem de todos os alunos nas escolas contribui para a construção de uma nova cultura de valorização das diferenças. Para Ropoli (2010), o entrelaçamento dos

A) alunos normais e especiais em uma proposta inclusiva de educação, ainda que em espaços educacionais distintos. | B) igualdade e diferenças como valores indissociáveis e como condição de acolher a todos nas escolas. | C) ambientes escolares inclusivos com as diferenças resultantes da diversidade e da identidade. | D) modelos ideais, normalização de perfis específicos dos alunos e a categorização dos alunos para frequentar as escolas. | E) diversidade e diferenças para criar grupos idênticos de alunos com as mesmas características e ritmos de aprendizagem.

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Ano: 2023Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Pindamonhangaba - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial

A garantia de acesso, participação e aprendizagem de todos os alunos nas escolas contribui para a construção de uma nova cultura de valorização das diferenças. Para Ropoli (2010), o entrelaçamento dos serviços de educação especial, entre os quais o Atendimento Educacional Especializado (AEE), conjuga

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