“Paulo Freire foi um autor e educador marcante no
pensamento científico das Humanidades no cenário
brasileiro, além de sua importância em âmbito
internacional. Na História da Educação, sua contribuição
está inicialmente relacionada às campanhas de
alfabetização de adultos nas décadas de 1950 e 1960 no
Brasil. O Movimento de Cultura Popular neste período,
sobretudo no Nordeste brasileiro, marcou uma série
de experiências que versavam sobre outro processo
educativo: a incorporação da realidade social dos(as)
sujeitos no universo da aprendizagem.”
VAZ, Aline Choucair. Paulo Freire, presente! Por uma
pedagogia crítica na atualidade. In: CHACON, Daniel Ribeiro
de Almeida (org.) Pedagogia da Resistência: escritos a partir
da vida e obra de Paulo Freire. Petrópolis: Vozes, 2021, p. 56.
Com relação à obra de Paulo Freire, assinale a
alternativa incorreta.