Conhecer a vida extraescolar do aluno é fundamental para o planejamento e a utilização dos recursos didáticos
adequados. Nesse mesmo entendimento, Libâneo (1992, p. 222) destaca “que o planejamento é um processo de
racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do
contexto social”. Acerca do exposto, assinale a afirmativa em DESACORDO com a ideia do autor.
A O profissional da educação necessita se revelar flexível e aberto ao cenário complexo de interações da prática, a
“reflexão-na-ação” é o melhor instrumento de aprendizagem. No contato com a situação prática, não só se adquire
novas teorias, esquemas e conceitos, como se aprende o próprio processo dialético da aprendizagem.
B O professor deve prever condições concretas e as estratégias didáticas para orientar o discente, intencionalmente,
para fins educativos. Os conteúdos que o professor administra devem enfatizar valores sobre a prática social e, nesse
mesmo veio, contextualizar, de modo que estimule a indagar, a argumentar, a decidir e a agir na comunidade.
C A nova sociedade exige do profissional da educação que trabalhe as diversas disciplinas do currículo e as diversas
áreas do conhecimento de forma que a atuação do docente deve se restringir à transmissão de informações através
de uma prática pluridisciplinar.
D É fundamental que reflita no “ser” como sujeito do próprio conhecimento, nos seus sentimentos e nas relações
interpessoais, nos seus contextos sociais e econômicos. Mais do que instigar o crescimento cognitivo, a educação
deve auxiliar o aluno a interagir com o contexto social, para pensá-lo e atuar de maneira crítica e autônoma;
reconhecendo seus direitos e deveres enquanto ser social.