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Julgue o item que se segue.
O ensino da noção de tempo deve ser proposto, pela sua
complexidade, a partir das experiências vividas pelas
crianças e, progressivamente, avançar para aquisição de
competências e conceitos mais elaborados. São
exemplos de atividades que podem auxiliar essa
compreensão: explorar a ideia de antes e depois,
construir uma linha do tempo, com amplitude de um dia,
por exemplo, em que as crianças identifiquem a hora de ir
para a escola, de almoçar, de dormir, entre outras.