Segundo o geógrafo francês Maximilien Sorre, “o cl...

Q: Segundo o geógrafo francês Maximilien Sorre, “o clima é a série de estados atmosféricos acima de um lugar e sua sucessão habitual”. Um encaminhamento metodológico coerente com o conceito de Sorre para

A) orientar a observação diária do tempo meteorológico para construir a noção da movimentação das massas de ar e da formação e passagem dos sistemas frontais. | B) estabelecer um número considerável de generalizações para os alunos apreenderem os elementos formadores do clima, um a um, para, então, conduzi-los ao entendimento do clima através de uma síntese. | C) definir os pré-requisitos necessários para o entendimento do clima, tais como forma e movimentos da Terra, a posição da Terra no Sistema Solar e origem dos dias e das noites bem como das estações do ano. | D) proceder a uma descrição dos tipos climáticos do país, comparando-os entre si, espacializando-os através de mapas e avaliando suas influências no cotidiano das pessoas. | E) expor as principais classificações climáticas paralelamente às massas de ar correspondentes a cada tipo de clima e as influências exercidas na sua formação.

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Ano: 2019Banca: NC-UFPROrganização: Prefeitura de Curitiba - PRDisciplina: Geografia Geral e HumanaTemas: Geografia Humana

Segundo o geógrafo francês Maximilien Sorre, “o clima é a série de estados atmosféricos acima de um lugar e sua sucessão habitual”. Um encaminhamento metodológico coerente com o conceito de Sorre para a apropriação dos climas do Sul do Brasil por parte de educandos dos anos finais do Ensino Fundamental é:

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