Marieta, aluna do 2º ano do Ensino Fundamental, em...

Q: Marieta, aluna do 2º ano do Ensino Fundamental, em uma aula de Matemática cujo objetivo era completar a sequência decrescente de números, fez a atividade da seguinte maneira: Dezenove, dezoito, dezess

A) ela não compreende ainda o sistema decimal. | B) a ordem decrescente é ainda uma operação difícil para uma criança de 7 anos. | C) as crianças refletem sobre a escrita dos números ao tentar compreender as quantidades. | D) a grafia dos numerais é equivocada na língua portuguesa. | E) esse tipo de conteúdo não é apropriado para ser trabalhado no 2o ano.

457941201226837

Ano: 2010Banca: CESGRANRIOOrganização: Prefeitura de Salvador - BADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Desenvolvimento de Conceitos Científicos na Infância

Marieta, aluna do 2º ano do Ensino Fundamental, em uma aula de Matemática cujo objetivo era completar a sequência decrescente de números, fez a atividade da seguinte maneira:

Dezenove, dezoito, dezessete, dezesseis, dezecinco, dezequatro, ....

O raciocínio da menina representa que

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