///
No processo de ensino-aprendizagem da Educação Física, apresentado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as práticas corporais são compostas por t...
O parecer nº 67 do CNE/CES estabelece um referencial para as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Nesse parecer, definem-se prin...
“O ser humano se constrói a partir de um conjunto de relações tecidas em determinado contexto histórico-social, em um movimento ininterrupto de apropr...
A divisão das competências referentes à efetivação da educação em âmbito nacional é fator essencial para a efetivação do direito à educação de qualida...
Antes de discutir o planejamento do ensino durante uma formação continuada para professores de um curso da UFRN, um técnico em assuntos educac ionais ...
Na perspectiva das teorias psicodinâmicas, as chamadas dificuldades de aprendizagem articulam-se a aspectos psicológicos de origens diversas. Dentre e...
A reflexão é uma das características importantes da atividade profissional dos professores universitários. Num projeto de formação docente, os técnico...
Os objetos característicos na área de Ensino Religioso, segundo a BNCC para o Ensino Fundamental, partiram de uma mostra na construção de uma cultura ...
Considerando o cenário atual, mediado pelas novas tecnologias da informação e dos conhecimentos como também pela globalização das economias, dentre ou...
Segundo o PDI UFRN, 2020-2029, a extensão universitária na UFRN se estrutura como atividade organizada para promover a interação transformadora entre ...