A História, segundo o historiador Marc Bloch, pode ser definida como a ciência do homem no
tempo. Quando estudada em instituições escolares, ela é, comumente, dividida em: Idade
Antiga, Idade Medieval, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
Sobre este modelo de organização do tempo histórico em períodos ou idades, analise as
proposições.
I. O modelo acima foi instituído na Grécia durante o século IV a.C. por Aristóteles que, na
época, assumia as funções de tutor de Alexandre da Macedônia.
II. A adoção deste modelo demonstra o forte vínculo existente entre os programas escolares
de história e a tradição europeia, na medida em que as idades são organizadas a partir de
processos ocorridos majoritariamente no Continente Europeu.
III. O modelo citado foi desenvolvido e institucionalizado em 1837, pelo Instituto Histórico
Geográfico Brasileiro, e refere-se, exclusivamente, aos processos ocorridos a partir do
Descobrimento do Brasil, em 1500.
Assinale a alternativa correta.