Bullying é uma palavra de origem inglesa, que foi adotada por diversos países para conceituar alguns comportamentos
agressivos e antissociais. É um termo muito utilizado nos estudos realizados sobre a problemática da violência escolar, afirma
Fante (2005, p. 21). Acontece de forma velada, por “meio de um conjunto de comportamentos cruéis, intimidadores e
repetitivos, prolongadamente contra uma mesma vítima” e com grande poder destrutivo, pois fere a “área mais preciosa,
íntima e inviolável do ser – a alma”. O bullying vem se disseminando nos últimos anos, tendo como resultados os nefastos
massacres em escolas localizadas nas mais diversas partes do mundo, incluindo o Brasil. Apesar de ser um fenômeno antigo,
somente a partir da década de 70 do século anterior é que foram realizados estudos sobre essa temática. A sociedade sueca
foi uma das primeiras a estudar esse tipo de comportamento, se estendendo a outros países escandinavos. É descrito como
abuso sistemático de poder, pois são comportamentos agressivos exercidos por um ou mais indivíduos sobre outros e
identifica-se pela intencionalidade de magoar alguém (Smith Sharp, 1994 apud Pereira, 2002). Alguns pesquisadores consideram que
há pelos menos cinco tipos de envolvimento no bullying, que são: os “agressores”, as “vítimas típicas ou passivas”, as “vítimas
agressivas”, as “vítimas provocativas” e as “testemunhas”. Sobre o exposto e, ainda, considerando as “vítimas provocativas”,
é correto afirmar que: