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Karagiannis, Stainback e Stainback (1999) consideram que são componentes práticos e interdependentes no ensino inclusivo: a rede de apoio, a aprendiza...
Considerando-se as reflexões de Coll (1994) sobre a aprendizagem significativa e os conteúdos escolares, é INCORRETO afirmar que
Dimenstein (2001) pontua que o cidadão brasileiro tem uma cidadania aparente, uma cidadania de papel. A cidadania pode ser usufruída em diversas situa...
No livro Nove olhares sobre a supervisão, Medina (2008) faz um paralelo entre a ação supervisora tradicional e a renovada, baseando-se em sua pesquisa...
O docente de História deve ter conhecimento sólido a respeito da estrutura curricular contida nos anos finais do Ensino Fundamental, sabendo identific...
Vasconcelos (2012) evidencia que, na educação escolar, pode-se realizar planejamentos em diferentes níveis de abrangência. Em relação ao planejamento ...
A LDBN 9.394/96 dispõe que o processo formativo do educando se desenvolve: I. nas instituições de ensino. II. na vida familiar. III. nas manifestações...
Claudino Piletti, em seu livro Didática Geral, alerta o professor para não se tornar escravo do instrumental didático, devendo saber interrogá-lo e av...
Tendo como referência o Decreto Nº 5.800/2006, que dispõe sobre o Sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB, é incorreto afirmar que:
Na obra A prática educativa: como ensinar, Antoni Zabala realiza uma divisão dos conteúdos em quatro tipos. A esse respeito, numere a COLUNA II de aco...