Em uma atividade lúdica de Matemática, a professor...

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Ano: 2024Banca: IPEFAEOrganização: Prefeitura de Américo de Campos - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Cálculo de Áreas e Perímetros | Propriedades dos Quadriláteros | Geometria Euclidiana Plana | Propriedades dos Triângulos

Em uma atividade lúdica de Matemática, a professora organizou a turma em duplas e, entregando palitos de mesma dimensão, sugeriu para que os estudantes fizessem a construção de um quadrado e de um triângulo equilátero. Na sequência sugeriu que fizessem quatro afirmações sobre área e perímetro a partir do observado. Pedro e João construíram, respectivamente, o quadrado e o triângulo e trouxeram as seguintes afirmações.

• Pedro 1 – A área do quadrado é 0,25 maior do que a do triângulo

• Pedro 2 – O perímetro da figura que construí é 75% maior do que a construída por de João

• João 1 – Por ser um triângulo, a área da figura que construí é metade da figura que Pedro construiu

• João 2 – O perímetro do triângulo é três quartos do perímetro do quadrado

Nessas condições, quantas afirmações acima estão corretas?

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• Pedro 1 – A área do quadrado é 0,25 maior do que a do triângulo

• Pedro 2 – O perímetro da figura que construí é 75% maior do que a construída por de João

• João 1 – Por ser um triângulo, a área da figura que construí é metade da figura que Pedro construiu

• João 2 – O perímetro do triângulo é três quartos do perímetro do quadrado

Nessas condições, quantas afirmações acima estão corretas?

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