Na organização das reuniões de trabalho pedagógico...

Q: Na organização das reuniões de trabalho pedagógico coletivo, destinadas a planejamento e desenvolvimento do currículo no cotidiano escolar, a Coordenadora Pedagógica da Prefeitura de Suzano tem enfati

A) modelos avaliativos padrão, seguindo a regra da escola. | B) o conteúdo curricular, com valores e propostas tradicionais. | C) valores sociais dominantes para a regulação social. | D) autoridade docente para fortalecer os valores e as normas instituídas. | E) práticas emancipatórias, valores que potencializam a emancipação social.

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Ano: 2015Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Suzano - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular | Teorias do Currículo | Teorias de Currículo | Planejamento e Organização Curricular

Na organização das reuniões de trabalho pedagógico coletivo, destinadas a planejamento e desenvolvimento do currículo no cotidiano escolar, a Coordenadora Pedagógica da Prefeitura de Suzano tem enfatizado que os professores partam da consideração e avaliação de seu trabalho pedagógico no cotidiano com os alunos. Ela argumenta, acertadamente, que assim, de acordo com Alves e Oliveira (2005), obterão elementos importantes para pensar e compreender a questão curricular, pois avaliando e reconstruindo seu fazer didático pedagógico as professoras podem oferecer a seus alunos

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