Os supervisores, ao assessorarem as equipes gestoras,
devem orientá-las sobre a integração de todos os setores e serviços da escola, com o propósito de ampliar e
aproximar visões e desempenhos educativos, pois, como
argumenta Zieger, in Rangel (2013), o supervisor educacional é “um incentivador da mobilização do coletivo
da escola, em favor do aperfeiçoamento dos serviços e,
quando necessário,