A respeito da avaliação na educação infantil, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) Envolve observação sensível da criança, pois entre os
princípios da avaliação, está a coleta de dados para o
planejamento das propostas pedagógicas e sua relação
com todos os elementos que proporcionam uma ação
educativa.
( ) Pode dar subsídios para que os professores possam
analisar e compreender melhor o desenvolvimento da
criança: cognitivo, social e afetivo, entre outras
habilidades.
( ) É atribuir julgamentos, acompanhar o percurso de vida
da criança, durante o qual ocorrem mudanças somente
na dimensão cognitiva, com a intenção de favorecer o
máximo possível seu desenvolvimento intelectual.