A educação inclusiva baseia-se em princípios fundamentais que orientam as políticas e práticas
pedagógicas. Nesse contexto, com o objetivo de aprimorar a aprendizagem e a participação de alunos com
deficiência, o atendimento ao princípio da acessibilidade educacional implica a remoção de obstáculos:
I. Arquitetônicos.
II. Pedagógicos.
III. Comunicacionais.
Quais estão corretos?