Considere uma situação em que uma criança, ao
observar uma bola rolando até parar devido ao atrito,
tenta compreender o motivo pelo qual a bola parou. De
acordo com a teoria de Piaget, em qual estágio do
desenvolvimento cognitivo a criança começa a entender
a relação causal entre os eventos e quais são as
características principais desse estágio?