O Técnico em Assuntos Educacionais tem como “(...) eixo comum:
o ensino-aprendizagem pelo qual perpassam as questões
do professor, do aluno e da família. (Resolução nº 7.150 de 16 de
junho de 1993)
De acordo com a referência,
a função do Técnico em Assuntos Educacionais tem, em 1º lugar,
a dimensão macro da organização, devido a seu papel de
articulador do todo, pois é uma função que deve desempenhar
um olhar pedagógico do processo educacional, sua mediação se
estabelece na forma dialética com todos os envolvidos, fazendo
a transição entre teoria e prática
POR QUE
a função do Técnico em Assuntos Educacionais tem, em 2º lugar,
a dimensão interna da organização referente ao trabalho direto
com o professor, que demanda estruturar a prática pedagógica,
em sala de aula, acompanhar os imprevistos e os problemas do
processo de ensino aprendizagem, intervir para o melhor desempenho
do aluno e também orientar a família.
Após análise das asserções acima, conclui-se que