A literatura infantil explorada via metodologia da
resolução de problemas é um recurso rico para
desenvolver a habilidade de resolver problemas e criar
conexões entre o entendimento informal que a criança
traz para a escola e o conhecimento formal esboçado
pelo currículo de Matemática.
Nessa perspectiva, assinale a alternativa incorreta.
A A literatura infantil exige leitura e estimula a
capacidade de interpretação de diferentes
situações, ainda que esta não seja uma
habilidade essencial para o desempenho dos
alunos em resolução de problemas.
B A conexão da Matemática com a Literatura
evidencia a leitura e conhecimento de mundo de
cada leitor, suas experiências, suas perspectivas,
suas preferências pessoais e sua capacidade de
articular informações presentes no texto com
outras não presentes.
C A Literatura é facilmente acessível e proporciona
contextos que trazem múltiplas possibilidades
de exploração, que vão desde a formulação
de questões por parte dos alunos até o
desenvolvimento de múltiplas estratégias de
resolução das questões colocadas.
D A literatura infantil em conexão com o trabalho
de resolução de problemas permite aos
alunos e professores utilizarem e valorizarem,
naturalmente, diferentes estratégias na busca
por uma solução, tais como desenho, oralidade,
dramatização, tentativa e erro, que são
recursos normalmente esquecidos no trabalho,
tradicionalmente realizado nas aulas.