A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, define que o educando seja atendido por programas sup...

Grigor é professor e resolve organizar curso de Especialização para habilitar seus colegas do ensino médio na organização curricular em obediência aos...

Como determinam os preceitos legais vigentes, os alunos com altas habilidades/superdotação terão, no âmbito do atendimento educacional especializado, ...

Os profissionais que atuam em instituições de ensino que atendem estudantes do ensino fundamental precisam estar atentos à transição entre infância e ...

Contextos significativos possibilitam experiências ricas para as crianças no conhecimento do mundo social, matemático, artístico etc. Como indica o “M...

Na educação infantil, o espaço e o tempo do brincar não podem ser negligenciados, afinal, a brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo...

Na gestão democrática das Instituições de Educação Infantil, ampliam-se as possibilidades de garantir práticas comprometidas com as crianças e suas fa...

Há diferentes abordagens curriculares e, ao escolher uma delas, a escola está indicando a concepção de conhecimento na qual se baseia. Sendo assim, ao...

Em seu livro Literatura Infantil, gostosuras e bobices (2016, p. 16), Fanny Abramovich afirma: “Ah, como é importante para a formação de qualquer cria...

Conforme as legislações da educação a distância (EAD), seus cursos e programas deverão ser projetados com:

O Programa Educação – 10 Anos se define como uma política estatal com projetos e ações desenvolvidas para a melhoria da qualidade e dos índices educac...