Lev Vygotsky (1991, p. 131), afirma o seguinte: "A
relação entre o pensamento e a palavra é um
processo vivo: o pensamento nasce através das
palavras. [...] As palavras desempenham um papel
central não só no desenvolvimento do pensamento,
mas também na evolução histórica da consciência
como um todo. Uma palavra é um microcosmo da
consciência humana." Nesse sentido, Vygotsky
entende o ensino como um processo: