As práticas e visões da infância e da educação que...

Q: As práticas e visões da infância e da educação que empreendemos não é neutra. Ao contrário, carrega o peso de uma história que traz com ela valores e saberes que são datados. A visão de infância, em q

A) tem a função de disciplinar, de impor um modelo de comportamento predeterminado pelas gerações mais antigas, desfazendo quaisquer possibilidades de diálogo entre a criança e o adulto. | B) tem a responsabilidade de preservar a natureza de cada um, ou seja, apenas cuidar para que o desenvolvimento da criança e tudo o que se referir à constituição de sua personalidade desabroche como o crescimento de uma planta. | C) romperia tanto com as ideias espontaneístas da educação quanto com aquelas consideradas tradicionais. | D) estaria relacionada com a ideia de infância tutelada, ou seja, aquela que necessita de uma fiscalização constante e de alguém que esteja todo o tempo cuidando dela para que se torne um adulto completo, com um desenvolvimento pleno e isento de “deformações de caráter”.

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Ano: 2016Banca: IDECANOrganização: Prefeitura de Apiacá - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar

As práticas e visões da infância e da educação que empreendemos não é neutra. Ao contrário, carrega o peso de uma história que traz com ela valores e saberes que são datados. A visão de infância, em que a criança teria algo inato que apenas deveria ser cultivado para que florescesse, tem levado alguns educadores a defenderem que a prática educativa

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